{"id":58495,"date":"2021-03-09T16:24:29","date_gmt":"2021-03-09T15:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.royaumont.com\/laboratoire-frictions\/"},"modified":"2026-02-13T11:39:32","modified_gmt":"2026-02-13T10:39:32","slug":"laboratoire-frictions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.royaumont.com\/en\/laboratoire-frictions\/","title":{"rendered":"Laboratoire Frictions"},"content":{"rendered":"<p>L&rsquo;objectif de ce Laboratoire est de donner des cl&eacute;s &agrave; des musiciens, des danseurs, des com&eacute;diens, des plasticiens pour appr&eacute;hender et exp&eacute;rimenter la forme du concert et ses d&eacute;ploiements possibles vers le spectacle, la performance ou l&rsquo;installation.<\/p><p>Le Laboratoire Frictions dessine en 2015, une trajectoire interrogeant la corporalit&eacute; en jeu dans le concert (module Corporalit&eacute;), puis la mise en relation d&rsquo;&eacute;l&eacute;ments h&eacute;t&eacute;roclites pouvant faire &oelig;uvre (module Dramaturgie), enfin en 2016, la plasticit&eacute; r&eacute;sultante de toute exp&eacute;rience de l&rsquo;espace sc&eacute;nique et de sa confrontation avec d&rsquo;autres espaces (module Plasticit&eacute;). Dans un dernier temps, un temps de r&eacute;appropriation, il sera question de rassembler les participants vers une possible retransmission des r&eacute;flexions et des interrogations que les pr&eacute;c&eacute;dents ateliers auront suscit&eacute;es.<\/p><p>Quatre sessions &agrave; Royaumont pour questionner et exp&eacute;rimenter les pratiques et les formes de repr&eacute;sentations de la musique, de la danse et des arts plastiques. Dans les interstices de ces ateliers, l&rsquo;&eacute;quipe de l&rsquo;Ecole nationale sup&eacute;rieure d&rsquo;arts de Paris &ndash; Cergy accompagnera les participants dans leurs r&eacute;flexions et vers la fabrication d&rsquo;un &eacute;ventuel objet (maquette, &eacute;dition, performance, installation&hellip;) n&eacute; de ces rencontres.<\/p><p>En 2015, deux modules de quatre jours exploreront l&rsquo;id&eacute;e de Dramaturgie puis celle de Corporalit&eacute;.<\/p><p>Le Laboratoire Frictions &laquo; Dramaturgie &raquo; pose la question de ce qui, derri&egrave;re les modalit&eacute;s dynamiques des diff&eacute;rents champs artistiques dans la sph&egrave;re de la sc&egrave;ne, permet de faire (une) &laquo; &oelig;uvre &raquo;. Comment, &agrave; partir d&rsquo;une amplification (et d&rsquo;un d&eacute;placement) de son propre centre de gravit&eacute; (musique, danse, th&eacute;&acirc;tre, arts plastiques) entrer en r&eacute;sonance et composer par del&agrave; sa comp&eacute;tence technique reconnue ?<\/p><p>Le Laboratoire Frictions &laquo; Corporalit&eacute; &raquo; pose la question du corps mis en jeu par la musique, la danse et les arts plastiques&hellip; leurs points communs et diff&eacute;rences. Un travail corporel sera d&eacute;velopp&eacute; et un processus de cr&eacute;ation collective &laquo; if then &raquo; sera &eacute;tudi&eacute;.<\/p><p>En mars 2016 le Laboratoire Frictions &laquo; Plasticit&eacute; &raquo; s&rsquo;interrogera sur la relation &agrave; l&rsquo;espace des corps et des sons et comment ils peuvent &eacute;voluer au cours du temps.<\/p><p>En mai 2016, le dernier module &laquo; R&eacute;appropriation &raquo; proposera un temps de synth&egrave;se de ces exp&eacute;riences.<\/p><hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"><h3 class=\"wp-block-heading\">Musique, Arts Plastiques, Sc&egrave;ne ; enjeux de repr&eacute;sentation et forme du concert<\/h3><p><a href=\"#dramaturgie\"><strong>Dramaturgie (1\/4)<\/strong> <\/a>du 19 au 22 septembre 2015<\/p><p><strong><a href=\"#corporalite\">Corporalit&eacute; (2\/4)<\/a><\/strong> du 7 au 10 d&eacute;cembre 2015<\/p><p><strong>Plasticit&eacute; (Rapports musique\/image et musique\/danse) (3\/4)<\/strong> du 11 au 14 mars 2016<\/p><p><strong>R&eacute;appropriation (4\/4)<\/strong> du 27 au 30 mai 2016<br>Pr&eacute;sentation des r&eacute;flexions et interrogations avec les enseignants de l&rsquo;ENSAPC et les neuf intervenants.<\/p><p>Les artistes s&rsquo;engagent &agrave; suivre l&rsquo;int&eacute;gralit&eacute; des sessions. Entre les sessions, suivi recherches et projets &agrave; l&rsquo;<a href=\"#ENSAPC\">Ecole nationale sup&eacute;rieure d&rsquo;arts de Paris &ndash; Cergy<\/a><\/p><h4 class=\"wp-block-heading\">Encadrants<\/h4><p><strong>Module Dramaturgie :<\/strong> Daniel Jeanneteau, Franck Krawczyk, Thierry Thie&ucirc; Niang<br><strong>Module Corporalit&eacute; :<\/strong> Olivier Four&eacute;s, Fr&eacute;d&eacute;ric Stochl, Richard Siegal<br><strong>Module Plasticit&eacute; : <\/strong>J&eacute;r&ocirc;me Combier, Herv&eacute; Robbe<br><strong>Module R&eacute;appropriation : <\/strong>J&eacute;r&ocirc;me Combier, Judith Perron, Christophe Cuzin, Jeff Guess<\/p><p>J&eacute;r&ocirc;me Combier, Judith Perron, Christophe Cuzin, Jeff Guess de l&rsquo;ENSAPC : accompagnement dans les r&eacute;flexions et vers la fabrication d&rsquo;un &eacute;ventuel objet<\/p><h4 class=\"wp-block-heading\">Nouveaux enjeux de repr&eacute;sentation et forme du concert<\/h4><p>Quatre sessions &agrave; Royaumont pour questionner et exp&eacute;rimenter les pratiques et les formes de repr&eacute;sentations de la musique, de la danse et des arts plastiques. Dans les interstices de ces ateliers l&rsquo;&eacute;quipe de l&rsquo;Ecole nationale sup&eacute;rieure d&rsquo;arts de Paris &ndash; Cergy accompagnera les participants dans leurs r&eacute;flexions et vers la fabrication d&rsquo;un &eacute;ventuel objet (maquette, &eacute;dition, performance, installation&hellip;) n&eacute; de ces rencontres.<\/p><h4 class=\"wp-block-heading\">Destinataires<\/h4><p>12 artistes : musiciens (chanteurs, instrumentistes), danseurs, plasticiens, com&eacute;diens<br>4 modules de 4 jours : 2 modules en 2015, 2 modules en 2016<\/p><h4 class=\"wp-block-heading\">M&eacute;thode<\/h4><p>Les cours sont dispens&eacute;s sous forme d&rsquo;ateliers en cours collectifs.<\/p><hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"><h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"ENSAPC\">L&rsquo;Ecole nationale sup&eacute;rieure d&rsquo;arts de Paris &ndash; Cergy<\/h5><p>Cr&eacute;&eacute;e en 1975, L&rsquo;Ecole nationale sup&eacute;rieure d&rsquo;arts de Paris &ndash; Cergy est un &eacute;tablissement public d&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur sous la tutelle du Minist&egrave;re de la culture et de la communication. Formant de jeunes artistes, l&rsquo;&Eacute;cole d&eacute;livre un dipl&ocirc;me &agrave; bac+3, le Dipl&ocirc;me national d&rsquo;arts plastiques (DNAP), et un Master en arts, le Dipl&ocirc;me national sup&eacute;rieur d&rsquo;expression plastique (DNSEP). L&rsquo;&eacute;cole se veut &ecirc;tre un laboratoire ouvert sur les diff&eacute;rents champs des sc&egrave;nes artistiques contemporaines : pla&ccedil;ant la pratique artistique au c&oelig;ur de sa formation, elle a le souci de porter ses &eacute;tudiants aux avant-postes de la cr&eacute;ation plastique et d&rsquo;&eacute;largir le champ de l&rsquo;exp&eacute;rimentation artistique. La danse, l&rsquo;&eacute;criture, la vid&eacute;o, la performance, les pratiques algorithmiques, la musique, la peinture, le dessin ou encore le cin&eacute;ma font notamment partie des pratiques enseign&eacute;es &agrave; l&rsquo;&eacute;cole.<\/p><hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"><div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"dramaturgie\"><h3 id=\"at-577860\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Dramaturgie (1\/4)<\/h3><div id=\"ac-577860\" class=\"c-accordion__content\">\n<p><strong>Encadrement<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Daniel Jeanneteau metteur en sc&egrave;ne<\/strong>. Apr&egrave;s avoir &eacute;t&eacute; longtemps le sc&eacute;nographe d&rsquo;autres metteurs en sc&egrave;ne, notamment Claude R&eacute;gy, il est devenu son propre ma&icirc;tre. D&eacute;sormais c&rsquo;est lui le metteur en sc&egrave;ne. Racine, Strindberg, Sarah Kane, Martin Crimp, ou encore Anja Hilling, sont les auteurs qui ont pr&eacute;c&eacute;d&eacute; sa toute derni&egrave;re cr&eacute;ation : <em>les Aveugles<\/em>, de Maeterlinck, qu&rsquo;il propose actuellement au studio th&eacute;&acirc;tre de Vitry avant de l&rsquo;amener au Cent quatre &agrave; Paris. Pour &eacute;toffer cette &eacute;mission, Daniel Jeanneteau a choisi de faire entendre des voix de philosophes, &eacute;voquant, l&rsquo;un le pouvoir et la puissance, l&rsquo;autre la joie, un troisi&egrave;me la perdition. C&rsquo;est entre ces notions, ces pens&eacute;es qui guident le geste artistique de Daniel Jeanneteau et signent sa fa&ccedil;on d&rsquo;appr&eacute;hender la relation entre le th&eacute;&acirc;tre et son public, que nous allons cheminer en sa compagnie.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Franck Krawczyk pianiste, compositeur<\/strong>, s&rsquo;est form&eacute; aupr&egrave;s de Serge Petitgirard, Claude Helfer, Philippe Manoury et Gilbert Amy. D&eacute;couvert au Festival d&rsquo;Automne en 1989, il a &eacute;crit de nombreuses pi&egrave;ces et est professeur au CNSMD de Lyon. Il &eacute;largit son exp&eacute;rience de la composition au Th&eacute;&acirc;tre avec Peter Brook (<em>la Fl&ucirc;te enchant&eacute;e<\/em> 2012, <em>Love is my sin<\/em> 2010&hellip;), aux Arts plastiques avec Christian Boltanski (Installations <em>Oh Mensch, Pleins jours<\/em> (Mahler),&hellip;) et &agrave; la danse avec Emio Greco (<em>Passione in due<\/em> inspir&eacute; de la <em>Passion selon St Mathieu<\/em> de JS Bach pour piano et danse solo). Il collabore r&eacute;guli&egrave;rement avec Sonia Wieder-Atherton et Laurence Equilbey. Sa prochaine pi&egrave;ce d&rsquo;orchestre commande du New York Phiharmonic en hommage &agrave; Dutilleux sera cr&eacute;&eacute;e &agrave; New York en novembre 2015.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Thierry Thie&ucirc; Niang chor&eacute;graphe<\/strong>, aime m&ecirc;ler les g&eacute;n&eacute;rations, les mouvements de pens&eacute;es et des corps. Inventer des lieux de croisement et de travail ; des rassemblements sensibles et in&eacute;dits et convoquer ainsi des correspondances nouvelles et collectives des publics. Il aime &agrave; inviter des personnes &eacute;trang&egrave;res au monde du spectacle comme des enfants et\/ou des seniors amateurs, des d&eacute;tenus ou des personnes autistes, tout en partageant des projets au th&eacute;&acirc;tre, &agrave; l&rsquo;op&eacute;ra et dans la danse. Il collabore aupr&egrave;s de Marie Desplechin, Ariane Ascaride, Marie Bunel, Camille, Maylis de Kerangal, Anne Alvaro, Claude Duparfait, Jean Bellorini, Oscar Strasnoy, Pierre Boulez, Eric Soyer, Eric Lamoureux, Vincent Dissez, Patrick Autr&eacute;aux ou encore Pierre Guyotat. Il a accompagn&eacute; le travail de C&eacute;lie Pauthe, Fran&ccedil;ois Rancillac, Patrice Ch&eacute;reau, La Cie de L&rsquo;oiseau Mouche.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Pr&eacute;sentation<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<p>Pendant quatre jours, le Laboratoire Friction &laquo; Dramaturgie &raquo; (module 1), pose la question de ce qui, derri&egrave;re les modalit&eacute;s dynamiques des diff&eacute;rents champs artistiques dans la sph&egrave;re de la sc&egrave;ne, permet de faire (une) &laquo; &oelig;uvre &raquo;. Comment, &agrave; partir d&rsquo;une amplification (et d&rsquo;un d&eacute;placement) de son propre centre de gravit&eacute; (musique, danse, th&eacute;&acirc;tre, arts plastiques) entrer en r&eacute;sonance et composer (cr&eacute;er ?) par del&agrave; sa comp&eacute;tence technique reconnue ?<br>Dans tous les domaines concern&eacute;s par la pratique artistique, se ressent aujourd&rsquo;hui au plus haut niveau la n&eacute;cessit&eacute; de repartir &agrave; la rencontre. Quels besoins pour quels effets ?<br>Dans la trajectoire dessin&eacute;e par le Laboratoire Frictions, &laquo; Dramaturgie &raquo; fait le lien entre d&rsquo;un c&ocirc;t&eacute; une premi&egrave;re mise en mouvement qui part d&rsquo;un questionnement sur le corps et de l&rsquo;autre la plasticit&eacute; r&eacute;sultante de toute exp&eacute;rience sc&eacute;nique qui parvient &agrave; trouver et r&eacute;v&eacute;ler une forme d&rsquo;unicit&eacute;. De ce point A &agrave; cet autre point C, <br>&laquo; Dramaturgie &raquo; agit comme une mise sous tension d&rsquo;identit&eacute;s h&eacute;t&eacute;roclites voulant converger vers ce qui tisse, noue, met ensemble et permet de faire tenir debout une repr&eacute;sentation. Exp&eacute;rience unique de la pr&eacute;sence &agrave; l&rsquo;&oelig;uvre, ou dans l&rsquo;&oelig;uvre, ce laboratoire s&rsquo;adresse &agrave; des artistes curieux de questionner leur pratique &agrave; l&rsquo;&eacute;preuve de formes toujours renouvel&eacute;es de repr&eacute;sentation.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Note d&rsquo;intention de Franck Krawczyk<\/strong><br>Si la forme d&rsquo;une &oelig;uvre d&rsquo;art se d&eacute;finit comme la force d&rsquo;intensit&eacute; du lien qui unit chaque &eacute;l&eacute;ment la constituant, alors il ne faut pas cesser d&rsquo;interroger la nature m&ecirc;me de ce lien &ndash; pour le solliciter d&rsquo;avantage.<br>Si la forme, c&rsquo;est le fond qui remonte &agrave; la surface, alors elle doit surtout rester non d&eacute;finie le plus longtemps possible pour pouvoir, &agrave; tout moment, accueillir sans r&eacute;serve l&rsquo;inconnu qu&rsquo;elle rec&egrave;le.<br>Et si son but est de nous entra&icirc;ner dans un jeu de frictions entre notre d&eacute;sir et sa r&eacute;alisation, il lui suffit juste de quelques r&egrave;gles tacites et d&rsquo;un simple contour bien dessin&eacute; pour l&rsquo;atteindre.<br>Mais si elle est un b&acirc;ton rompu, une illusion d&rsquo;optique entre deux mondes bien distincts qu&rsquo;il convient d&rsquo;harmoniser pour inventer une autre r&eacute;alit&eacute;, alors il est grand temps de nous mettre au travail !<br>Autour d&rsquo;un piano, c&rsquo;est ce &agrave; quoi je vous invite &agrave; l&rsquo;occasion de ces rencontres &agrave; Royaumont &ndash; pour appr&eacute;hender ensemble les nouvelles formes possibles que peut prendre cet &laquo; objet &raquo; &eacute;trange que l&rsquo;on nomme, faute de mieux, spectacle.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Note d&rsquo;intention de Thierry Thie&ucirc; Niang<\/strong><br>La pr&eacute;sence &agrave; l&rsquo;&oelig;uvre.<br>Thierry Thie&ucirc; Niang propose d&rsquo;interroger chaque parcours en exp&eacute;rimentant l&rsquo;acte de cr&eacute;ation par le croisement de ces trois champs artistiques et du groupe constitu&eacute;.<br>Poser ensemble la question du corps mis en jeu par la danse, le texte et le chant.<br>Chercher dans l&rsquo;imaginaire de tous les corps un vocabulaire commun pour r&eacute;v&eacute;ler ce que l&rsquo;on porte &laquo; devant &raquo; soi dans le ici et maintenant des pr&eacute;sences afin de d&eacute;plier d&rsquo;autres sens dramaturgiques.<br>Mettre ainsi quelque soit la musique, le geste ou le texte tout ce qui est pr&eacute;sent de son mouvement ; un &ecirc;tre- l&agrave;, tout art confondu.<\/p>\n\n<\/div><\/div><div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"corporalite\"><h3 id=\"at-577861\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Corporalit&eacute; : 2\/4<\/h3><div id=\"ac-577861\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Ce module du Laboratoire Frictions se propose de confronter plusieurs disciplines artistiques afin de s&rsquo;interroger sur les identit&eacute;s concert et spectacle, repr&eacute;sentation, et de stimuler des situations d&rsquo;&eacute;change et de confrontation am&egrave;nes &agrave; cr&eacute;er des pistes cr&eacute;atives mixtes.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Encadrement<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Olivier Four&egrave;s<\/strong>, nomm&eacute; &agrave; 18 ans danseur soliste de Roland Petit aux Ballets de Marseille puis ayant fait une carri&egrave;re soliste au sein de plusieurs ballets europ&eacute;ens Leipzig, Vienne, Madrid, il a dans&eacute; pour Van Maneen, B&eacute;jart, Kylian, Ek, Forsythe&hellip; Violoniste et musicologue, il conseille de nombreux interpr&egrave;tes A. Beyer, G. Carmignola, D. Hope&hellip; et d&eacute;veloppe une r&eacute;flexion pratique autour de la relation mouvement\/son, de l&rsquo;improvisation, de la p&eacute;dagogie artistique, du concept interpr&eacute;tatif &agrave; Royaumont, Ambronay, CNSMD Lyon, Universit&eacute; Showa et Architanz &agrave; Tokyo, Madrid, SLUB Dresden.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Fr&eacute;d&eacute;ric Stochl<\/strong> a re&ccedil;u une triple formation musicale, chor&eacute;graphique et th&eacute;&acirc;trale. Contrebassiste soliste depuis 1980 &agrave; l&rsquo;Ensemble Intercontemporain (direction Pierre Boulez), il a particip&eacute; &agrave; ce titre &agrave; de nombreuses cr&eacute;ations, ainsi qu&rsquo;avec d&rsquo;autres institutions (Radio-France, GRM, ATEM, etc). D&rsquo;abord professeur de danse et d&rsquo;&eacute;ducation corporelle &agrave; l&rsquo;&Eacute;cole du Th&eacute;&acirc;tre national de Strasbourg, professeur de contrebasse &agrave; Chalon-sur-Sa&ocirc;ne puis aux CNSM de Lyon et de Paris, il est actuellement Professeur de Musique de chambre au CNSMDP, o&ugrave; il anime &eacute;galement un atelier de Th&eacute;&acirc;tre instrumental. Fr&eacute;d&eacute;ric Stochl poursuit par ailleurs une activit&eacute; ind&eacute;pendante d&rsquo;invention de spectacles qui veulent entrem&ecirc;ler musique, th&eacute;&acirc;tre et danse dans un m&ecirc;me geste expressif.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Richard Siegal<\/strong>, fondateur de la &ldquo;Bakery&rdquo;, ancien danseur de William Forsythe, cr&eacute;ateur de nombreux projets pluridisciplinaires pour le Festival d&rsquo;Automne, l&rsquo;Ircam, le Centre Pompidou, Ballet de Francfort, Tanz im August&hellip;<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Destinataires<\/strong><br>12 artistes : Musiciens (chanteurs, instrumentistes), danseurs, plasticiens, com&eacute;dien<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Pr&eacute;sentation<\/strong><br>Cette session alternera pendant les quatre jours :<br>Matin 10h-12h : &eacute;veil au geste corporel, &agrave; la vibration par Fr&eacute;d&eacute;ric Stochl<br>Apr&egrave;s midi 14H30 &ndash;16h30 : Le processus If then de Richard Siegal<br>17h-19h : ateliers-conf&eacute;rences d&rsquo;Olivier Four&eacute;s<\/p>\n\n\n\n\n<p>&emsp;<br><strong>Ateliers geste corporel, vibration vocale et jeu musical, Fr&eacute;d&eacute;ric Stochl contrebassiste-danseur<\/strong><br>1) Un &eacute;veil corporel g&eacute;n&eacute;ral au sol en diverses sortes d&rsquo;&eacute;tirements et de rel&acirc;chements, comportant une l&eacute;g&egrave;re mise en vibration vocale. Ecoute de la respiration et de la tonicit&eacute;.<br>2) Exercices en station debout, explorant la sensation d&rsquo;&eacute;quilibre, de jeu, d&rsquo;&eacute;lasticit&eacute;, de coordination entre haut et bas, de fluidit&eacute; des mouvements autour de l&rsquo;axe vertical.<br>3) Eveil vocal dans le prolongement des exercices pr&eacute;c&eacute;dents.<br>4) Mise en jeu collective dans l&rsquo;espace par la marche, la course, le saut, la chute&hellip; d&rsquo;abord &ldquo;dirig&eacute;e&rdquo;, puis initi&eacute;e par chaque participant accompagn&eacute; par les autres dans une libre &ldquo;migration&rdquo;.<br>5) D&eacute;veloppement de ce qui d&eacute;j&agrave; est une danse dans des exercices d&rsquo;inventions rythmiques, o&ugrave; l&rsquo;attention est port&eacute;e sur les diverses qualit&eacute;s du geste.<br>6) Dernier &eacute;veil vocal, avec &ldquo;transposition&rdquo; des exercices pr&eacute;c&eacute;dents dans le jeu musical vocal.<br>Enfin, exploration des diverses mises en relations possibles entre mouvements corporels, voix chant&eacute;e, et musique instrumentale.<br>Il me semble que ce sch&eacute;ma de travail est ouvert &agrave; des interventions des autres &ldquo;professeurs&rdquo; dans le prolongement de chaque s&eacute;ance comme au sein de celle-ci.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Ateliers autour d&rsquo;un processus de cr&eacute;ation interdisciplinaires &laquo; if, then &raquo; &ndash; Richard Siegal danseur chor&eacute;graphe<\/strong><br>Le processus &laquo; if then &raquo; est un outil pour interagir aux intentions des autres. Il permet d&rsquo;&eacute;laborer un vocabulaire de gestes commun aux artistes pr&eacute;sents et de cr&eacute;er collectivement au travers de jeux, strat&eacute;gies, arborescences, une forme de spectacle interdisciplinaire. Les quatre jours permettront d&rsquo;explorer ce processus.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Ateliers &ndash; conf&eacute;rences d&rsquo;Olivier Four&eacute;s musicologue, danseur, violoniste<\/strong><br>Des notions scientifiques, historiques, philosophiques sont abord&eacute;es et &eacute;tudi&eacute;es afin d&rsquo;&ecirc;tre projet&eacute;es en exercices pratiques, de mise en valeur conceptuelles ou de vocation exp&eacute;rimentale.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>Natures<\/strong>. Pr&eacute;sentation des points communs et particularit&eacute;s entre les disciplines artistiques, notamment la danse et la musique : d&eacute;finitions du son et du mouvement (d&eacute;tour sur le langage et le geste), mise en valeur de leur interd&eacute;pendance mais aussi de leur lien au concept d&rsquo;intention, de n&eacute;cessit&eacute;. Seront &eacute;voqu&eacute;es les conceptions de hasard, nature et artifice (intuitions, instinct, raison, libre-arbitre, spontan&eacute;it&eacute;, improvisation). D&eacute;bouch&eacute; sur la trinit&eacute; th&eacute;&acirc;tre-danse-musique, projection vers les arts plastiques (dessin, sculpture, architecture, photographie). La perception comme facteur distinguant principal, les enjeux pratiques comme stimulateurs d&rsquo;identit&eacute;s.<\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>La musicalit&eacute;<\/strong>. Pr&eacute;sentation des deux types de musicalit&eacute; : la musicalit&eacute; physique, la musicalit&eacute; chor&eacute;graphique. Analyse : 1) : tensions, attaques, r&eacute;sonnances, vitesses, phras&eacute; ; 2) : les relations entre mouvement et son (paraphrase, opposition, r&eacute;action, oubli, symbiose).<\/p>\n\n<\/div><\/div><section class=\"template template-image-gallery is-style-default\">\n  <div class=\"container-lg\">\n          <div class=\"template-image-gallery__title\">\n        <h2 class=\"template__title\"><\/h2>\n                  <div class=\"captions d-none d-lg-block\">\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          <figcaption><\/figcaption>\n                          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